Древние германцы и Римская империя
Задание 1. Заполните пропуски «Чем торговали римляне и германцы».
Германцы покупали у римлян: __________, ______________, __________, ___________, __________ . Германцы продавали римлянам: __________, __________, ___________, _________, ____________, _____________ .
Задание 2. Однажды школьники получили задание нарисовать что-нибудь из жизни древних германцев. Один ученик так увлекся, что удивил весь класс. Вот как он описал свой рисунок «Народное собрание у германцев»:
Ярким летним днем на городской площади собралось все племя: и мужчины, и женщины, и дети. Двое мужчин со сводом законов в руках ожесточенно спорят о чем-то. Дружинники вооружены, остальные германцы безоружны. Поодаль старейшины приготовили камешки для голосования.
Что перепутал ученик? Поможет вам подсказка – он допустил 6 ошибок.
Задание 3. К каким народам принадлежали?
Тацит - …; Аттила - …; Ромул Август - … .
Задание 4. Какое событие произошло?
В 395 г. - …; в 451 г. - …; в 455 г. - …; в 476 г - … .
Задание 5. Опираясь на текст учебника «Религия германцев» укажите о чем или ком идет речь?
Отец богов, бог войны и смерти - … .
Воинственные девы, участвуют в распределении побед и поражений - … .
Блаженное царство - … .
Жена Водана, защитница домашнего очага, покровительница женщин и брака - … .
Бог грома, бури и плодородия - … .
Древние германцы и Римская империя
(ответы)
Задание 1. Заполните пропуски «Чем торговали римляне и германцы».
Германцы покупали у римлян: изделия из бронзы и стекла, оружие, лошадей, вина, ткани, украшения . Германцы продавали римлянам: рабов, скот, кожи, меха, янтарь .
Задание 2. Однажды школьники получили задание нарисовать что-нибудь из жизни древних германцев. Один ученик так увлекся, что удивил весь класс. Вот как он описал свой рисунок «Народное собрание у германцев»:
Ярким летним днем на городской площади собралось все племя: и мужчины, и женщины, и дети. Двое мужчин со сводом законов в руках ожесточенно спорят о чем-то. Дружинники вооружены, остальные германцы безоружны. Поодаль старейшины приготовили камешки для голосования.
Что перепутал ученик? Поможет вам подсказка - он допустил 6 ошибок.
Ярким летним днем – в лунную ночь.
На городской площади – на лесной поляне.
Мужчины, женщины и дети – только мужчины.
Свод законов – древние обычаи.
Дружинники вооружены – все свободные мужчины носили оружие.
Камешки для голосования – голосовали звоном оружия или громкими криками.
Задание 3. К каким народам принадлежали?
Тацит – римлянин, Аттила – гунн, Ромул Август – варвар.
Задание 4. Какое событие произошло?
В 395 г. – Римская империя разделена на Западную и Восточную.
В 451 г. – битва на Каталаунских полях.
В 455 г. – Вандалы захватили Рим.
В 476 г – падение Западной Римской империи.
Задание 5. Опираясь на текст учебника «Религия германцев» укажите о чем или ком идет речь?
Отец богов, бог войны и смерти – Водан (Один).
Воинственные девы, участвуют в распределении побед и поражений - Валькирии.
Блаженное царство - Валгалла.
Жена Водана, защитница домашнего очага, покровительница женщин и брака - Фрейя.
Бог грома, бури и плодородия – Донар (Тор).
Истоки средневековой цивилизации Запада
Задание 1.1. Укажите верный вариант продолжения фразы.
1. Массовое передвижение варварских племен, их вторжение на территорию Римской империи называется …
А. Великая битва народов.
Б. Варварское нашествие.
В. Великое переселение народов.
2. Это передвижение происходило в …
А. IV – VI вв.
Б. V – VI вв.
В.VI – VII вв.
3. Западная Римская империя пала под ударами варваров в …
А. 376 г.
Б. 476 г.
В. 576 г.
4. Государства, образовавшиеся на территории Западной Римской империи, получили название…
А. Империи варваров.
Б. Варварские королевства.
В. Города-государства варваров.
5. В ходе варварских вторжений Восточная Римская империя …
А. Была уничтожена.
Б. Сохранила свою территорию и независимость.
В. Распалась на мелкие государства.
Задание 1.2. Отметьте названия варварских племен, вторжение которых привело к гибели Западной Римской империи.
Готы.
Славяне.
Вандалы.
Бургунды.
Франки.
Гунны.
Англосаксы.
Кельты.
Лангобарды.
Свевы.
Задание 1.3. Заполните пропуски (обозначены цифрами) в тексте.
Придя на территорию Римской империи, варвары, большинство которых составляли (1), поселились небольшими общинами. Пришельцев было (2), чем покоренных ими римлян. Поэтому, чтобы сохранить свою власть, они запретили римскому населению иметь (3). Его могли носить только завоеватели, и лишь они могли служить в ополчении. Религия пришельцев была (4), но со временем многие племена приняли христианство.
Основным занятием варваров было (5). Всю (6) они делили на две части. Каждый год использовалась лишь половина ее, а другая в это время "отдыхала". Такой способ (7) называется (8). Важную роль в хозяйстве варваров играло и (9). Разводили они также и домашнюю птицу: (10).
Жили варвары в высоких удлиненных домах, выстроенных из (11) и крытых соломой или камышом.
У варваров, расселившихся на завоеванных землях, (12) община со временем уступила место (13) общине. В ней жили люди, не обязательно являвшиеся родственниками. Общинники владели участками пахотной земли, которой их наделяла (14). Постепенно эта земля превращалась в их частную собственность, которую можно было передавать по наследству. С переходом к частной собственности на землю среди варваров усилилось (15). Богатые и знатные начали присваивать общинные земли. Постепенно у варваров возникали условия для формирования государства.
Военные вожди, возглавлявшие отряды варваров во время завоеваний земель Римской империи, захватывали в свои руки всю власть в племенах. Они становились (16) и основывали на новых землях государства - "варварские (17)". Опорой их власти становилась дружина, которую они содержали на свои средства.
Истоки средневековой цивилизации Запада
(ответы)
1.1.
1. В.
2. А.
3. Б.
4. Б.
5. Б.
1.2. 1, 3, 5, 6, 7.
1.3. 1 - Вандалы; 2 - меньше; 3 - оружие; 4 - язычники; 5 - земледелие; 6 - землю; 7 - землепользования; 8 - двупольем; 9 - скотоводство; 10 - кур, гусей, голубей; 11 - жердей; 12 - родовая; 13 - соседской; 14 - община; 15 - неравенство; 16 - вождями; 17 - королевства.
|